Deze tekst zal op de achterflap van de publicatie 1 Stap verder met 1-zorgroute komen.
Veel scholen voor primair onderwijs zijn gestart met de invoering van de 1-zorgroute. Dat levert een omslag in het denken over leerlingen op: van achterstanden en stoornissen naar mogelijkheden en kansen. De kern van de 1-zorgroute, de cyclus van handelingsgericht werken met groepsplannen, neemt leerkrachten mee in deze denkomslag. Leerkrachten komen hierbij voor een aantal, soms lastige, uitdagingen te staan.
1 Stap verder met 1-zorgroute gaat over hoe deze uitdagingen vereenvoudigd kunnen worden. De cyclus van handelingsgericht werken wordt daarmee efficiënter. Daarnaast wordt de 1-zorgroute als instrument gebruikt om écht opbrengstgericht te gaan werken. De groepsaanpak is dan direct gekoppeld aan de ambities die de school heeft met haar populatie leerlingen.
Om passend onderwijs vorm te geven zullen opbrengstgericht en handelingsgericht werken met elkaar verbonden moeten worden. En voor een leerkracht zal dat behapbaar moeten zijn. 1 Stap verder met 1-zorgroute beschrijft en illustreert deze verbinding.
Interesse? Schrijf u nu in voor de attenderingsservice via www.cedgroep.nl/1stap
0 reacties:
Een reactie plaatsen